{"id":24,"date":"2013-04-26T00:16:54","date_gmt":"2013-04-26T00:16:54","guid":{"rendered":"http:\/\/semead.com.br\/?page_id=24"},"modified":"2023-06-09T19:01:14","modified_gmt":"2023-06-09T22:01:14","slug":"avaliacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semead.com.br\/26\/avaliacao\/","title":{"rendered":"Avalia\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\t\t
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Os trabalhos (artigos) submetidos ao SemeAd passam pelo processo de avalia\u00e7\u00e3o do SemeAd. Os professores respons\u00e1veis pela coordena\u00e7\u00e3o das \u00e1reas e temas escolhem os avaliadores dos artigos. Os avaliadores recebem orienta\u00e7\u00f5es sobre os crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o. S\u00e3o escolhidos dois avaliadores para cada trabalho submetido. Um dos avaliadores deve ser doutor e profundo conhecedor do tema de submiss\u00e3o. Os avaliados s\u00e3o denominados parecerista que trabalham em sistema <\/span><\/span><\/span>de <\/span><\/span><\/span>double review<\/i><\/span><\/span><\/span> e blind review ( sem acesso aos nomes dos autores). Caso o resultado das avalia\u00e7\u00f5es apresente diverg\u00eancias acentuadas sobre os crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o, um terceiro parecerista \u00e9 convidado a fazer a avalia\u00e7\u00e3o do trabalho. Os coordenadores de \u00e1rea s\u00e3o respons\u00e1veis por finalizar o processo de avalia\u00e7\u00e3o.<\/span><\/span><\/span><\/p>

Os fatores de avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o espec\u00edficos para cada modalidade de submiss\u00e3o.<\/span><\/span><\/span><\/p>

Para os <\/span><\/span><\/span>artigos acad\u00eamicos (te\u00f3ricos e te\u00f3rico emp\u00edricos)<\/b><\/span><\/span><\/span> os fatores s\u00e3o : (1) coer\u00eancia entre o contexto de pesquisa a pergunta de pesquisa e a identifica\u00e7\u00e3o das potenciais contribui\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas, gerenciais e sociais,\u00a0 (2) qualidade da apresenta\u00e7\u00e3o do \u201cestado-da-arte\u201d do tema escolhido, (3) adequa\u00e7\u00e3o da metodologia utilizada e t\u00e9cnicas aplicadas, (4) qualidade da apresenta\u00e7\u00e3o dos resultados, discuss\u00e3o dos resultados e conclus\u00e3o (5) Coer\u00eancia da discuss\u00e3o dos resultados com a pergunta de pesquisa e os objetivos propostos.<\/span><\/span><\/span><\/p>

Para os <\/span><\/span><\/span>artigos aplicados,<\/b><\/span><\/span><\/span> os fatores s\u00e3o: (1) adequa\u00e7\u00e3o da estrutura, (2) coer\u00eancia da apresenta\u00e7\u00e3o do conte\u00fado com os objetivos, (3) objetividade e clareza na descri\u00e7\u00e3o, (4) ader\u00eancia \u00e0 norma de formata\u00e7\u00e3o escolhida.<\/span><\/span><\/span><\/p>

Para os <\/span><\/span><\/span>casos de ensino<\/b><\/span><\/span><\/span> os fatores s\u00e3o: (1) defini\u00e7\u00e3o clara do tema, do contexto e dos atores envolvidos, (2) contribui\u00e7\u00e3o do caso para a \u00e1rea de conhecimento, (3) imparcialidade do(s) autor(es) e (4) qualidade das notas de ensino.<\/span><\/span><\/span><\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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