{"id":20885,"date":"2021-06-30T20:20:06","date_gmt":"2021-06-30T23:20:06","guid":{"rendered":"https:\/\/semead.com.br\/29-novo\/?page_id=20885"},"modified":"2026-04-26T14:25:22","modified_gmt":"2026-04-26T17:25:22","slug":"estudios-organizacionales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semead.com.br\/29\/es\/areas-2\/areas-cientificas\/estudios-organizacionales\/","title":{"rendered":"Estudios Organizacionales"},"content":{"rendered":"\n
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Coordinador:<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

Prof. Dr. Charles Kirschbaum<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
INSPER<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Co-Coordinador:<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

Prof. Dr. Eduardo Ayrosa<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
UP y Unigranrio<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\n\n
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Temas e L\u00edderes:<\/strong><\/h4>\n\t\t\t\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t1. Aprendizaje en las Organizaciones\t\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t
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Se estimulan art\u00edculos te\u00f3ricos y te\u00f3rico-emp\u00edricos con un enfoque dirigido a los diferentes niveles de an\u00e1lisis: aprendizaje individual, grupal, organizacional, interorganizacional y las relaciones entre niveles. Por el car\u00e1cter interdisciplinario del fen\u00f3meno estudiado, ser\u00e1n bienvenidas investigaciones de diferentes orientaciones te\u00f3ricas (psicolog\u00eda, sociolog\u00eda, ciencia de las organizaciones, entre otras) y diferentes orientaciones metodol\u00f3gicas. A continuaci\u00f3n se presentan algunos ejemplos de conceptos tratados en este eje: aprendizaje organizacional; organizaciones de aprendizaje; aprendizaje formal e informal; aprendizaje transformador y reflexi\u00f3n cr\u00edtica de presupuestos; comunidades de pr\u00e1ctica; aprendizaje social y experiencial; aprendizaje por la pr\u00e1ctica; aprendizaje basado en el trabajo; pr\u00e1cticas dirigidas al aprendizaje y a la gesti\u00f3n del conocimiento; medici\u00f3n del aprendizaje y su relaci\u00f3n con sus antecedentes y consecuentes.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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L\u00edder: Profa. Dra. Linda Jessica De Montreuil Carmona - FURB<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Co-L\u00edder: Prof. Dr. Rubens de Araujo Amaro - UFES<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Se estimulan art\u00edculos te\u00f3ricos y te\u00f3rico-emp\u00edricos que contemplen estudios sobre: actitudes, satisfacci\u00f3n y motivaci\u00f3n en el trabajo; compromiso organizacional y con la carrera; emociones y afectos en el trabajo; percepci\u00f3n, atribuci\u00f3n y toma de decisiones; personalidad y caracter\u00edsticas individuales en el trabajo; valores personales, organizacionales y culturales; est\u00e9tica en las organizaciones; salud y bienestar en el trabajo; conflicto y negociaci\u00f3n; liderazgo y poder en las organizaciones; estructura y cambio organizacional; abordaje de pr\u00e1cticas en las organizaciones.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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L\u00edder: Prof. Dr. Gustavo Tavares - Insper<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Co-L\u00edder: Profa. Dra. Juliana Mansur - Funda\u00e7\u00e3o Dom Cabral<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Co-L\u00edder Internacional: Urszula Lagowska - NEOMA Business School<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Tiene como objetivo fomentar teor\u00edas e investigaciones emp\u00edricas adherentes a los estudios organizacionales sobre: g\u00e9nero, sexualidad (LGBTQ+), raza, edad, clase y otros sistemas de poder institucionalizados que producen jerarqu\u00edas, desigualdades y privilegios. Interseccionalidad entre identidades y diferentes formas de expresiones grupales. Impacto de las acciones afirmativas, pol\u00edticas de diversidad, gesti\u00f3n de la diversidad y de los discursos en los diferentes grupos y en la promoci\u00f3n de la inclusi\u00f3n en el trabajo y en las organizaciones. Barreras estructurales e institucionales para la promoci\u00f3n de la equidad y la igualdad. Impactos de la diversidad y de la producci\u00f3n de la diferencia en el bienestar individual, grupal y organizacional. Repercusi\u00f3n de las estructuras organizacionales y laborales sobre sujetos marginalizados y grupos dominantes. Producci\u00f3n de discriminaciones, prejuicios y estereotipos. Consecuencias de las diferentes culturas, etnias y nacionalidades en el ambiente laboral y organizacional. Producci\u00f3n identitaria y sus relaciones con los estudios organizacionales. Experiencias laborales de miembros de diversos grupos. Personas con discapacidad e identidades religiosas en las organizaciones. Diversidad en la Academia.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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L\u00edder: Profa. Dra. Rejane Prevot Nascimento - UNIGRANRIO<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Co-L\u00edder: Profa. Dra. Denise Franca Barros - PPGECEI ESPM Rio, PPGAd-UFF<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Co-L\u00edder Internacional: Profa. Dra. Mariana In\u00e9s Paludi - Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda, Chile<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t4. Epistemolog\u00edas y Ontolog\u00edas en los Estudios Organizacionales\t\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t
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El objetivo de este eje es atraer trabajos que se empe\u00f1en en discutir activamente cuestiones epistemol\u00f3gicas en administraci\u00f3n bajo cualquier mirada paradigm\u00e1tica. Por \"discutir cuestiones epistemol\u00f3gicas\" entendemos discusiones sobre la producci\u00f3n de \"verdades\": sus condiciones de posibilidad, sus l\u00edmites, las cr\u00edticas a las que estas verdades son sometidas. Tambi\u00e9n entendemos que el debate epistemol\u00f3gico remite de forma directa a aquel relativo a cuestiones ontol\u00f3gicas, es decir, a la naturaleza del mundo en que estamos y en el cual situamos nuestra mirada. Entendemos que las cuestiones ontol\u00f3gicas y epistemol\u00f3gicas son frecuentemente coexistentes \u2014 de ah\u00ed el frecuente uso del t\u00e9rmino \"cuestiones onto-epistemol\u00f3gicas\". Resaltamos que este eje no tiene como objeto problemas de orden puramente metodol\u00f3gico. Trabajos sobre metodolog\u00eda podr\u00e1n ser sometidos cuando involucren de forma directa una discusi\u00f3n de car\u00e1cter epistemol\u00f3gico u ontol\u00f3gico \u2014 es decir, cuestiones relativas a la verdad y a la naturaleza del objeto observado. Alentamos la sumisi\u00f3n de trabajos de cualquier orientaci\u00f3n paradigm\u00e1tica, m\u00e1s a\u00fan porque la propia discusi\u00f3n sobre paradigmas es una discusi\u00f3n sobre epistemolog\u00eda.
\nComo el objetivo es abrir debates inter y transdisciplinarios entre las diversas formas de producci\u00f3n de saberes en organizaciones, son muy bienvenidos trabajos basados o inspirados por \u00e1reas de conocimiento como filosof\u00eda, sociolog\u00eda, antropolog\u00eda, psicolog\u00eda, psicoan\u00e1lisis, historia, geograf\u00eda, econom\u00eda. En el sentido de producir un ambiente propicio para el intercambio de saberes, alentamos no solo el env\u00edo de investigaciones finalizadas, sino tambi\u00e9n la sumisi\u00f3n de trabajos que est\u00e9n a\u00fan en proceso de elaboraci\u00f3n y traigan en su interior m\u00e1s preguntas que respuestas.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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L\u00edder: Prof. Dr. Luiz Gustavo Lara - UP<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Co-L\u00edder: Profa. Dra. Nat\u00e1lia Rese - UFPR<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t5. Organizaciones Alternativas\t\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t
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Aunque las ciencias administrativas con frecuencia se vuelvan al estudio de las organizaciones formales caracterizadas por la burocracia, la jerarqu\u00eda y una racionalidad formal, la realidad siempre es m\u00e1s diversa. Innumerables son las formas organizativas que emergen de la realidad y escapan a los modelos hegem\u00f3nicos. En este eje, se estimulan art\u00edculos te\u00f3ricos, ensay\u00edsticos o te\u00f3rico-emp\u00edricos, con diversas perspectivas epistemol\u00f3gicas, te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas adherentes a los Estudios Organizacionales en las siguientes tem\u00e1ticas: formas de organizar prefigurativas; organizaciones no utilitaristas; organizaciones aut\u00f3nomas o vern\u00e1culas; organizaciones horizontales; conceptualizaci\u00f3n organizacional; formas alternativas de organizarse; organizaciones no hegem\u00f3nicas; deuda vs. don; econom\u00eda solidaria; heteronom\u00eda vs. autonom\u00eda; convivialidad; organizaci\u00f3n artesanal; el bien com\u00fan; postextractivismo, decrecimiento y buen vivir.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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L\u00edder: Prof. Dr. Lucas Casagrande - UFRGS<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Co-L\u00edder: Profa. Dra. B\u00e1rbara Eduarda N\u00f3brega Bastos - UFPE<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Co-L\u00edder Internacional: Profa. Dra. Mar\u00eda Teresa Magall\u00f3n Diez - Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana, Ciudad de M\u00e9xico<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t6. Simbolismos, Culturas e Identidades\t\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t
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Se estimulan diferentes perspectivas te\u00f3ricas, metodol\u00f3gicas y epistemol\u00f3gicas en simbolismos, culturas e identidades organizacionales. Para ello, se busca interpretar las organizaciones como locus de la producci\u00f3n de culturas y de la creaci\u00f3n de significados. Este eje abre espacio para investigaciones sobre los siguientes t\u00f3picos: aspectos culturales e interactivos de las relaciones con el \"extra\u00f1o\". Culturas nacionales, locales y organizacionales. Cultura, Religi\u00f3n e Ideolog\u00eda. Patrimonio cultural. Cultura material y visual. Cultura y cambio organizacional. Cultura Digital. Discursos, lenguaje, cuerpo, gestos e im\u00e1genes. Ecos, sonidos, colores y aromas. Met\u00e1foras, historias y ficciones. Storytellings organizacionales. Espacio, ambiente y atm\u00f3sfera. Representaciones simb\u00f3licas. El simbolismo social de las organizaciones. Identidades socialmente construidas. Simbolog\u00edas de la identidad. Interfaces con la antropolog\u00eda y la sociolog\u00eda.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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L\u00edder: Profa. Dra. C\u00edntia Rodrigues de Oliveira - UFU<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Co-L\u00edder: Prof. Dr. Rafael Alcadipani - FGV-EAESP<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Co-L\u00edder Internacional: Prof. Dr. Pablo Isla Madariaga - Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda, Chile<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":35599,"menu_order":110,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"tpgb_global_settings":"","inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-20885","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":{"coordenadores":[{"titulo":"Coordinador:","nome":"Prof. Dr. Charles Kirschbaum","instituicao":"INSPER","imagem":34877},{"titulo":"Co-Coordinador:","nome":"Prof. Dr. Eduardo Ayrosa","instituicao":"UP y Unigranrio","imagem":34880}],"audio_da_coordenacao":"","temas":[{"tema_nome":"Aprendizaje en las Organizaciones","tema_descricao":"Se estimulan art\u00edculos te\u00f3ricos y te\u00f3rico-emp\u00edricos con un enfoque dirigido a los diferentes niveles de an\u00e1lisis: aprendizaje individual, grupal, organizacional, interorganizacional y las relaciones entre niveles. Por el car\u00e1cter interdisciplinario del fen\u00f3meno estudiado, ser\u00e1n bienvenidas investigaciones de diferentes orientaciones te\u00f3ricas (psicolog\u00eda, sociolog\u00eda, ciencia de las organizaciones, entre otras) y diferentes orientaciones metodol\u00f3gicas. A continuaci\u00f3n se presentan algunos ejemplos de conceptos tratados en este eje: aprendizaje organizacional; organizaciones de aprendizaje; aprendizaje formal e informal; aprendizaje transformador y reflexi\u00f3n cr\u00edtica de presupuestos; comunidades de pr\u00e1ctica; aprendizaje social y experiencial; aprendizaje por la pr\u00e1ctica; aprendizaje basado en el trabajo; pr\u00e1cticas dirigidas al aprendizaje y a la gesti\u00f3n del conocimiento; medici\u00f3n del aprendizaje y su relaci\u00f3n con sus antecedentes y consecuentes.","audio":"","lideres":[{"lider_nome":"L\u00edder: Profa. Dra. Linda Jessica De Montreuil Carmona - FURB","lider_foto":35561},{"lider_nome":"Co-L\u00edder: Prof. Dr. Rubens de Araujo Amaro - UFES","lider_foto":35562}]},{"tema_nome":"Comportamiento Organizacional","tema_descricao":"Se estimulan art\u00edculos te\u00f3ricos y te\u00f3rico-emp\u00edricos que contemplen estudios sobre: actitudes, satisfacci\u00f3n y motivaci\u00f3n en el trabajo; compromiso organizacional y con la carrera; emociones y afectos en el trabajo; percepci\u00f3n, atribuci\u00f3n y toma de decisiones; personalidad y caracter\u00edsticas individuales en el trabajo; valores personales, organizacionales y culturales; est\u00e9tica en las organizaciones; salud y bienestar en el trabajo; conflicto y negociaci\u00f3n; liderazgo y poder en las organizaciones; estructura y cambio organizacional; abordaje de pr\u00e1cticas en las organizaciones.","audio":"","lideres":[{"lider_nome":"L\u00edder: Prof. Dr. Gustavo Tavares - Insper","lider_foto":35564},{"lider_nome":"Co-L\u00edder: Profa. Dra. Juliana Mansur - Funda\u00e7\u00e3o Dom Cabral","lider_foto":35565},{"lider_nome":"Co-L\u00edder Internacional: Urszula Lagowska - NEOMA Business School","lider_foto":35563}]},{"tema_nome":"Diversidad, Diferencia e Inclusi\u00f3n en las Organizaciones","tema_descricao":"Tiene como objetivo fomentar teor\u00edas e investigaciones emp\u00edricas adherentes a los estudios organizacionales sobre: g\u00e9nero, sexualidad (LGBTQ+), raza, edad, clase y otros sistemas de poder institucionalizados que producen jerarqu\u00edas, desigualdades y privilegios. Interseccionalidad entre identidades y diferentes formas de expresiones grupales. Impacto de las acciones afirmativas, pol\u00edticas de diversidad, gesti\u00f3n de la diversidad y de los discursos en los diferentes grupos y en la promoci\u00f3n de la inclusi\u00f3n en el trabajo y en las organizaciones. Barreras estructurales e institucionales para la promoci\u00f3n de la equidad y la igualdad. Impactos de la diversidad y de la producci\u00f3n de la diferencia en el bienestar individual, grupal y organizacional. Repercusi\u00f3n de las estructuras organizacionales y laborales sobre sujetos marginalizados y grupos dominantes. Producci\u00f3n de discriminaciones, prejuicios y estereotipos. Consecuencias de las diferentes culturas, etnias y nacionalidades en el ambiente laboral y organizacional. Producci\u00f3n identitaria y sus relaciones con los estudios organizacionales. Experiencias laborales de miembros de diversos grupos. Personas con discapacidad e identidades religiosas en las organizaciones. Diversidad en la Academia.","audio":"","lideres":[{"lider_nome":"L\u00edder: Profa. Dra. Rejane Prevot Nascimento - UNIGRANRIO","lider_foto":35572},{"lider_nome":"Co-L\u00edder: Profa. Dra. Denise Franca Barros - PPGECEI ESPM Rio, PPGAd-UFF","lider_foto":35573},{"lider_nome":"Co-L\u00edder Internacional: Profa. Dra. Mariana In\u00e9s Paludi - Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda, Chile","lider_foto":35574}]},{"tema_nome":"Epistemolog\u00edas y Ontolog\u00edas en los Estudios Organizacionales","tema_descricao":"El objetivo de este eje es atraer trabajos que se empe\u00f1en en discutir activamente cuestiones epistemol\u00f3gicas en administraci\u00f3n bajo cualquier mirada paradigm\u00e1tica. Por \"discutir cuestiones epistemol\u00f3gicas\" entendemos discusiones sobre la producci\u00f3n de \"verdades\": sus condiciones de posibilidad, sus l\u00edmites, las cr\u00edticas a las que estas verdades son sometidas. Tambi\u00e9n entendemos que el debate epistemol\u00f3gico remite de forma directa a aquel relativo a cuestiones ontol\u00f3gicas, es decir, a la naturaleza del mundo en que estamos y en el cual situamos nuestra mirada. Entendemos que las cuestiones ontol\u00f3gicas y epistemol\u00f3gicas son frecuentemente coexistentes \u2014 de ah\u00ed el frecuente uso del t\u00e9rmino \"cuestiones onto-epistemol\u00f3gicas\". Resaltamos que este eje no tiene como objeto problemas de orden puramente metodol\u00f3gico. Trabajos sobre metodolog\u00eda podr\u00e1n ser sometidos cuando involucren de forma directa una discusi\u00f3n de car\u00e1cter epistemol\u00f3gico u ontol\u00f3gico \u2014 es decir, cuestiones relativas a la verdad y a la naturaleza del objeto observado. Alentamos la sumisi\u00f3n de trabajos de cualquier orientaci\u00f3n paradigm\u00e1tica, m\u00e1s a\u00fan porque la propia discusi\u00f3n sobre paradigmas es una discusi\u00f3n sobre epistemolog\u00eda.\r\nComo el objetivo es abrir debates inter y transdisciplinarios entre las diversas formas de producci\u00f3n de saberes en organizaciones, son muy bienvenidos trabajos basados o inspirados por \u00e1reas de conocimiento como filosof\u00eda, sociolog\u00eda, antropolog\u00eda, psicolog\u00eda, psicoan\u00e1lisis, historia, geograf\u00eda, econom\u00eda. 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En este eje, se estimulan art\u00edculos te\u00f3ricos, ensay\u00edsticos o te\u00f3rico-emp\u00edricos, con diversas perspectivas epistemol\u00f3gicas, te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas adherentes a los Estudios Organizacionales en las siguientes tem\u00e1ticas: formas de organizar prefigurativas; organizaciones no utilitaristas; organizaciones aut\u00f3nomas o vern\u00e1culas; organizaciones horizontales; conceptualizaci\u00f3n organizacional; formas alternativas de organizarse; organizaciones no hegem\u00f3nicas; deuda vs. don; econom\u00eda solidaria; heteronom\u00eda vs. autonom\u00eda; convivialidad; organizaci\u00f3n artesanal; el bien com\u00fan; postextractivismo, decrecimiento y buen vivir.","audio":"","lideres":[{"lider_nome":"L\u00edder: Prof. Dr. Lucas Casagrande - UFRGS","lider_foto":35567},{"lider_nome":"Co-L\u00edder: Profa. Dra. B\u00e1rbara Eduarda N\u00f3brega Bastos - UFPE","lider_foto":35568},{"lider_nome":"Co-L\u00edder Internacional: Profa. Dra. 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