Se estimulan artículos teóricos y teórico-empíricos con un enfoque dirigido a los diferentes niveles de análisis: aprendizaje individual, grupal, organizacional, interorganizacional y las relaciones entre niveles. Por el carácter interdisciplinario del fenómeno estudiado, serán bienvenidas investigaciones de diferentes orientaciones teóricas (psicología, sociología, ciencia de las organizaciones, entre otras) y diferentes orientaciones metodológicas. A continuación se presentan algunos ejemplos de conceptos tratados en este eje: aprendizaje organizacional; organizaciones de aprendizaje; aprendizaje formal e informal; aprendizaje transformador y reflexión crítica de presupuestos; comunidades de práctica; aprendizaje social y experiencial; aprendizaje por la práctica; aprendizaje basado en el trabajo; prácticas dirigidas al aprendizaje y a la gestión del conocimiento; medición del aprendizaje y su relación con sus antecedentes y consecuentes.

Se estimulan artículos teóricos y teórico-empíricos que contemplen estudios sobre: actitudes, satisfacción y motivación en el trabajo; compromiso organizacional y con la carrera; emociones y afectos en el trabajo; percepción, atribución y toma de decisiones; personalidad y características individuales en el trabajo; valores personales, organizacionales y culturales; estética en las organizaciones; salud y bienestar en el trabajo; conflicto y negociación; liderazgo y poder en las organizaciones; estructura y cambio organizacional; abordaje de prácticas en las organizaciones.

Tiene como objetivo fomentar teorías e investigaciones empíricas adherentes a los estudios organizacionales sobre: género, sexualidad (LGBTQ+), raza, edad, clase y otros sistemas de poder institucionalizados que producen jerarquías, desigualdades y privilegios. Interseccionalidad entre identidades y diferentes formas de expresiones grupales. Impacto de las acciones afirmativas, políticas de diversidad, gestión de la diversidad y de los discursos en los diferentes grupos y en la promoción de la inclusión en el trabajo y en las organizaciones. Barreras estructurales e institucionales para la promoción de la equidad y la igualdad. Impactos de la diversidad y de la producción de la diferencia en el bienestar individual, grupal y organizacional. Repercusión de las estructuras organizacionales y laborales sobre sujetos marginalizados y grupos dominantes. Producción de discriminaciones, prejuicios y estereotipos. Consecuencias de las diferentes culturas, etnias y nacionalidades en el ambiente laboral y organizacional. Producción identitaria y sus relaciones con los estudios organizacionales. Experiencias laborales de miembros de diversos grupos. Personas con discapacidad e identidades religiosas en las organizaciones. Diversidad en la Academia.

El objetivo de este eje es atraer trabajos que se empeñen en discutir activamente cuestiones epistemológicas en administración bajo cualquier mirada paradigmática. Por "discutir cuestiones epistemológicas" entendemos discusiones sobre la producción de "verdades": sus condiciones de posibilidad, sus límites, las críticas a las que estas verdades son sometidas. También entendemos que el debate epistemológico remite de forma directa a aquel relativo a cuestiones ontológicas, es decir, a la naturaleza del mundo en que estamos y en el cual situamos nuestra mirada. Entendemos que las cuestiones ontológicas y epistemológicas son frecuentemente coexistentes — de ahí el frecuente uso del término "cuestiones onto-epistemológicas". Resaltamos que este eje no tiene como objeto problemas de orden puramente metodológico. Trabajos sobre metodología podrán ser sometidos cuando involucren de forma directa una discusión de carácter epistemológico u ontológico — es decir, cuestiones relativas a la verdad y a la naturaleza del objeto observado. Alentamos la sumisión de trabajos de cualquier orientación paradigmática, más aún porque la propia discusión sobre paradigmas es una discusión sobre epistemología.
Como el objetivo es abrir debates inter y transdisciplinarios entre las diversas formas de producción de saberes en organizaciones, son muy bienvenidos trabajos basados o inspirados por áreas de conocimiento como filosofía, sociología, antropología, psicología, psicoanálisis, historia, geografía, economía. En el sentido de producir un ambiente propicio para el intercambio de saberes, alentamos no solo el envío de investigaciones finalizadas, sino también la sumisión de trabajos que estén aún en proceso de elaboración y traigan en su interior más preguntas que respuestas.

Aunque las ciencias administrativas con frecuencia se vuelvan al estudio de las organizaciones formales caracterizadas por la burocracia, la jerarquía y una racionalidad formal, la realidad siempre es más diversa. Innumerables son las formas organizativas que emergen de la realidad y escapan a los modelos hegemónicos. En este eje, se estimulan artículos teóricos, ensayísticos o teórico-empíricos, con diversas perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas adherentes a los Estudios Organizacionales en las siguientes temáticas: formas de organizar prefigurativas; organizaciones no utilitaristas; organizaciones autónomas o vernáculas; organizaciones horizontales; conceptualización organizacional; formas alternativas de organizarse; organizaciones no hegemónicas; deuda vs. don; economía solidaria; heteronomía vs. autonomía; convivialidad; organización artesanal; el bien común; postextractivismo, decrecimiento y buen vivir.

Se estimulan diferentes perspectivas teóricas, metodológicas y epistemológicas en simbolismos, culturas e identidades organizacionales. Para ello, se busca interpretar las organizaciones como locus de la producción de culturas y de la creación de significados. Este eje abre espacio para investigaciones sobre los siguientes tópicos: aspectos culturales e interactivos de las relaciones con el "extraño". Culturas nacionales, locales y organizacionales. Cultura, Religión e Ideología. Patrimonio cultural. Cultura material y visual. Cultura y cambio organizacional. Cultura Digital. Discursos, lenguaje, cuerpo, gestos e imágenes. Ecos, sonidos, colores y aromas. Metáforas, historias y ficciones. Storytellings organizacionales. Espacio, ambiente y atmósfera. Representaciones simbólicas. El simbolismo social de las organizaciones. Identidades socialmente construidas. Simbologías de la identidad. Interfaces con la antropología y la sociología.